【中3理科】分解者のはたらきとは？菌類・細菌類の役割を図でわかりやすく解説！

分解者の実験下の図のように、池の底の土をビーカーに入れかき混ぜしばらく放置し、上ずみ液をビーカーA、Bに入れた。ビーカーBの上ずみ液はガスバーナーで煮沸したのち、それぞれのビーカーにデンプンを入れふたをししばらく放置した。これについて、以下の各問に答えよ。（1）ビーカーBの上ずみ液を煮沸する理由を答えよ。（2）ふたをしてしばらく放置した後、それぞれにヨウ素液を入れると、青紫色になるのはAとBのどちらか。（3）（2）で青紫色にならなかったビーカー理由を、「分解者」という語句を使って説明せよ。（4）ふたをしてしばらく放置したビーカーのふたをとり、ビーカーから発生する気体を石灰水で調べると、石灰水が白くにごるのはAとBのどちらか。

解答（1）上ずみ液中の微生物を殺すため。（2）B （3）上ずみ液中の分解者がデンプンを無機物に分解したため。（4）A

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中学3年理科。天体の太陽系と惑星について学習します。重要度★★☆☆ レベル★☆☆☆ ポイント：太陽系の惑星の分類方法を覚える！3種類の天体天体とは、宇宙空間にある物体のことをいいますが、大きく天体を分類すると、次の3種類に分類できます。

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