ニューホライズン【2025年度版】 中学2年 Unit6 (How can we make a good presentation?) 和訳・解説
Q1: Which is larger, a basketball court or a tennis court?
問題１：バスケットボールのコートとテニスのコートでは、どちらが大きいですか？
Which is 比較級 , A or B = A と B では、どちらが～ですか？
court[ コ ート ]= 名詞、コート。中庭。法廷、裁判所。宮廷。
A1: A basketball court is larger than a tennis court.
答え１：バスケットボールのコートの方がテニスのコートよりも大きいです。
Q2: Which is smaller, a basketball or a volleyball?
問題 2 ：バスケットボールとバレーボールでは、どちらが小さいですか？
A2: A volleyball is smaller than a basketball.
答え 2 ：バレーボールの方がバスケットボールよりも小さいです。
Q3: Which is the smallest of these three?
問題３：これら 3 つの中でどれが一番小さいですか？
Which is the 最上級 [in/of]~ = ～の中でどれが一番…ですか？
A3: A volleyball is the smallest of the three.
答え３：バレーボールが 3 つの中で一番小さいです。
the+ 最上級 +[in/of] ~ = ＝～の中で一番…。
※（空間的な範囲や場所）の中でという場合には「 in 」、（複数のモノや人）の中でと言う場合には「 of 」を使う。
Part2
Eddy: Anna, I’d like to get your answers for a survey. Do you like sports?
エディ：アナ、調査のためにあなたの答えが欲しいです。スポーツは好きですか？
would like to 動詞の原形 = ～したい。 「 want to 」より丁寧な言い方というだけで同じ意味。 would like と want は「～がほしい」という意味である。
survey[ サ ーヴェイ ]= 名詞、調査。見渡すこと。 動詞、～を見渡す。～を調査する、査定する。
Eddy: Great! What is your favorite sport?
Anna: I like curling. It’s popular in the U.K.
アナ：カーリングが好きです。それはイギリスで人気があります。
curling[ カ ーリング ]= 名詞、カーリング。
Eddy: I see. Why do you like it?
エディ：なるほど。なぜそれが好きなのですか？
Anna: It’s more interesting than other sports. It’s a game of great strategy and skill.
アナ：それはほかのスポーツよりおもしろいです。すぐれた戦略と技術を要する競技です。
more+ 原級＝比較級。 原級が 6 文字以上だと more をつけて比較級にすると思っておけばだいたい大丈夫。 6 時以上でも more をつけない例外としては strong などがある。 strong （原級） -stronger （比較級） -strongest （最上級）
other[ ア ズァ ]= 形容詞、他の、別の。 代名詞、他の物。
strategy[ ストラテジ ]= 名詞、戦略。計略、計画。
I think curling is the most interesting sport of all.
カーリングは全ての中で一番面白いスポーツだと私は思います。
think (that) 主語＋動詞～＝～だと思う。 think の後に接続詞の「 that 」が省略されている。接続詞なのでその後には主語＋動詞がきている。
the+most + 最上級 ＝最上級。 比較級と同じように原級が 6 文字以上だと the most をつけて最上級にすると思っておけばだいたい大丈夫。
Eddy: OK. Thank you, Anna.
エディ：分かりました。ありがとう、アナ。
Read and Think 1
Our survey was about sports.
私たちの調査はスポーツについてでした。
“Do you like sports?”
「あなたはスポーツが好きですか？」
We asked our classmates this question first.
私たちはクラスメイトにこの質問を最初に尋ねました。
ask 人 物事 ＝人に物事を尋ねる。人に物事を頼む。 語順を入れ替えると of が必要になる。「 ask 物事 of 人」
Then we asked the “yes” group, “What is your favorite sport?”
それから「イエス」のグループには、「一番好きなスポーツは何ですか？」と尋ねました。
Please look at these graphs.
これらのグラフを見てください。
According to our results, 80 percent of our classmates like sports.
私たちの結果によると、私たちのクラスメイトの 80 パーセントはスポーツが好きです。
according to~= ～によると。 according[ アコーディング ]
result[ リザルト ]= 名詞、結果。
As for favorite sports, 12 of our classmates like basketball the best.
一番好きなスポーツに関しては、クラスメイトの 12 人がバスケットボールが一番好きです。
as for~ = ～に関しては、～について言えば。
best= 形容詞、 good と well の最上級。ここでは good の最上級。 good/well - better - best
Seven of them like tennis the best, and soccer got the same number.
クラスメイトの 7 人はテニスが一番好きで、サッカーも同じ人数でした。
same[ セ イム ]= 形容詞、同じ。代名詞、同じ。
Six like other sports, such as baseball, volleyball, or curling.
6 人は、野球やバレーボール、カーリングのような他のスポーツが好きです。
A such as B = B のような A 。 such= 形容詞、そのような、そんな。 as= 前置詞、～のような。
In conclusion, we found that basketball is the most popular sport in our class.
結論として、バスケットボールが私たちのクラスで一番人気があるということが分かりました。
in conclusion = 結論として、最後に。
conclusion[ コンクルージョン ]= 名詞、結論。終わり、終結、終局。
found[ ファ ウンド ]=find の過去形。 find[ ファインド ]= 動詞、～を見つける。～を見つけ出す、発見する。
find (that) 主語＋動詞～＝～だと分かる、気づく。 find の後の「 that 」は接続詞なので、その後には主語＋動詞がきている。
However, more than half of our classmates like other sports better than basketball.
しかしながら、クラスメイトの半分以上はバスケットボールよりも他のスポーツが好きです。
however[ ハウエヴァ ]= 副詞、しかし、しかしながら、けれども。
half[ ハ ーフ ]= 半分。（名詞・代名詞・形容詞・副詞として使える。）
better= 形容詞、 good と well の比較級。ここでは good の比較級。 good/well - better - best
We were surprised that soccer is not the most popular sport in our class.
サッカーがクラスで一番人気のあるスポーツではないことに私たちは驚きました。
surprise ［サプライズ］ = 動詞、～を驚かせる。「 be surprised 」のように受け身にして「驚いた」という使い方をする。
be surprised (that) 主語＋動詞～＝～ということに驚く。 surprised の後の「 that 」は接続詞なので、その後には主語＋動詞がきている。
Read and Think 2
feedback[ フィ ードバク ]= 名詞、反応、意見。フィードバック。
Group:A Speaker:Eddy Your Name:Jun
グループ： A 話者：エディ あなたの名前：ジュン
Very Good ← → Needs Work
とてもよい 努力が必要
Easy to understand
Your topic was good.
topic[ タ ピク ]= 名詞、トピック、テーマ、話題、話の種。
I like soccer the best.
サッカーが一番好きです。
In our class, it is the second most popular sport, and it is as popular as tennis.
私たちのクラスでは、 2 番目に人気のあるスポーツで、テニスと同じくらいの人気があります。
the+second+ 最上級 = 2 番目に～。
as+ 原級 +as~ = ～と同じくらい…。同等比較。
I am glad to know that.
それを知れて私はうれしいです。
glad[ グラド ]= 形容詞、うれしくて、喜ばしくて。
それを知れてうれしかったです。（うれしいという感情の原因が不定詞の「 to know that 」）
Now, I feel like talking about my favorite soccer player with my classmates.
今、クラスメイトと一緒に私の一番好きなサッカー選手について話したい気分です。
feel[ フィ ール ]= 動詞、～を感じる。
like[ ラ イク ]= 前置詞、～のような、～のように。形容詞、同様な、類似の。
feel like -ing = ～したい気がする。～のように感じる。
You spoke clearly.
あなたははっきりと話していました。
clearly[ クリアリ ]= 副詞、はっきりと。明るく。明らかに、疑いもなく。
You also used graphs to show your data.
データを示すためにグラフも使っていました。
to show your data = データを示すために。「 to+ 動詞の原形」で不定詞。ここでは不定詞の副詞的用法（～するために）。
I could easily understand the results of your survey.
あなたの調査の結果を簡単に理解することができました。
of ＝前置詞、～の。 A of B=B の A 。 A の B と訳したほうが自然な時もある。
advice[ アドヴァイス ]= 名詞、アドバイス、助言、忠告、勧告。
advice と advise の違い。 advice は名詞、 advise は動詞。 発音も異なることに注意。
advise[ アドヴァイズ ] ＝動詞、～を忠告する、勧告する。
Your slides were good, but some of the letters were too small.
スライドは良かったですが、一部の文字が小さすぎました。
slide[ スライド ]= 名詞、スライド。滑ること。落ちること。 動詞、滑る、滑走する。滑り落ちる。
some of~ = ～のいくつか。～の一部。
I could not see them well.
それらがよく見えませんでした。
could[ ク ド ]=can[ キャン ] の過去形。
well[ ウエル ]= 副詞、よく。上手に、うまく。かなり。 形容詞、健康で、丈夫で。 間投詞、ええと、あのう。まあ、おや。
Please use larger letters next time.
次回はもっと大きな文字を使ってください。
letter[ レ タ ]= 名詞、文字、字。手紙。文学。
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